Ниже — таблица сочинительных и подчинительных союзов, а сначала главное о видах союзов в русском языке.
- Два типа — по типу связи союзы делятся на сочинительные и подчинительные.
- Сочинительные (и, а, но, или) — связывают равноправные части: однородные члены или части сложносочинённого предложения.
- Подчинительные (что, когда, если, потому что, чтобы) — соединяют главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.
- Основной критерий — равноправны части или одна зависит от другой. Если от одной части к другой можно задать вопрос, связь подчинительная, союз подчинительный. Если вопрос не задаётся, части равноправны и союз сочинительный.
- Перестановка частей — вспомогательная проверка. Но и при сочинительной связи порядок событий может запрещать перестановку.
Пример: «Шёл дождь, и дул ветер» легко превращается в «Дул ветер, и шёл дождь».
Пример: в предложении «Солнце зашло, и стало темно» части местами не поменять.
Как это спрашивают на экзамене
Вот формулировки из демоверсий ФИПИ 2026 года и школьных тестов, в которых встречается тема. По ним видно, что отрабатывать.
«Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста» — ОГЭ; в вариантах ответа встречаются утверждения вроде «Предложение 5 сложное с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями».
«Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые» — ОГЭ.
«Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые)» — ЕГЭ, задания на пунктуацию в сложном предложении.
«Среди предложений 1–5 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины» — формулировка школьных тестов.
- Задания на пунктуацию: сначала определи тип союза и только потом ставь запятую: правила для сложносочинённого и сложноподчинённого предложений разные.
- Задания на характеристику предложений: нужно отличить сочинительную связь от подчинительной, а союз — от союзного слова.
В кодификаторе ЕГЭ тема относится к разделам о сложном предложении — сложносочинённом и сложноподчинённом — и о знаках препинания в них.
Таблица сочинительных союзов
Сочинительные союзы соединяют равноправные, независимые друг от друга части: однородные члены предложения или части сложносочинённого предложения.
Классификация сочинительных союзов в школьных источниках различается.
- Три основные группы — часто выделяют соединительные, противительные и разделительные. В системе из трёх групп «тоже» и «также» относят к соединительным.
- Присоединительные и пояснительные (то есть, а именно) — рассматривают отдельно или относят к дополнительным разрядам.
- Таблица ниже — построена по системе из четырёх групп: к трём основным добавлены присоединительные.
| Группа | Союзы | Значение | Пример |
|---|---|---|---|
| Соединительные | и, да (=и), ни… ни, как… так и | одновременность, перечисление | Шёл дождь, и дул ветер. |
| Противительные | а, но, да (=но), зато, однако | противопоставление, ограничение | Было холодно, но мы пошли гулять. |
| Разделительные | или, либо, то… то, не то… не то | выбор, чередование | Он придёт сегодня или завтра. |
| Присоединительные | тоже, также, да и, притом, причём | добавление информации | Он устал, да и времени не было. |
Обрати внимание на союз «да»: он входит в две группы. Сравни:
- Если «да» заменяется на «и», он соединительный. Пример: «Щи да каша — пища наша» (да = и).
- Если «да» заменяется на «но», он противительный. Пример: «Мал золотник, да дорог» (да = но).
Примеры для тренировки:
- «Ни дождь, ни снег не помешали походу» — повторяющийся соединительный союз «ни… ни».
- «Он устал, зато всё успел» — противительный «зато».
- «То дождь идёт, то снег» — разделительный «то… то», значение чередования.
- «Солнце зашло, и стало темно» — соединительный «и».
Таблица подчинительных союзов
Подчинительные союзы связывают неравноправные части: главную и придаточную в составе сложноподчинённого предложения. От главной части к придаточной задаётся вопрос, по нему определяют группу союза.
| Группа | Союзы | Вопрос от главной части | Пример |
|---|---|---|---|
| Изъяснительные | что, чтобы, как, будто | что? о чём? | Я знаю, что он придёт. |
| Причинные | потому что, так как, ибо, поскольку | почему? отчего? | Я остался дома, потому что заболел. |
| Временные | когда, пока, едва, как только, прежде чем, с тех пор как | когда? с каких пор? | Когда наступила ночь, мы зажгли костёр. |
| Условные | если, раз, коли | при каком условии? | Если будет дождь, мы останемся дома. |
| Уступительные | хотя, несмотря на то что, пусть, пускай | несмотря на что? | Хотя было холодно, мы пошли гулять. |
| Сравнительные | как, словно, будто, как будто, точно | как? | Лес шумел, словно приближалась буря. |
| Следствия | так что | что из этого следует? | Шёл дождь, так что дороги размыло. |
| Цели | чтобы, для того чтобы, с тем чтобы | зачем? с какой целью? | Я пришёл, чтобы помочь. |
«Что», «чтобы», «как», «будто» встречаются в нескольких группах. Группу задаёт не само слово, а вопрос от главной части. Посмотри, как это работает с «чтобы»:
- Изъяснительное значение: «Я хочу, чтобы ты пришёл» — хочу чего? Союз изъяснительный.
- Значение цели: «Я пришёл, чтобы помочь» — пришёл зачем? Союз цели.
Примеры по группам:
- «Я думаю, что завтра будет дождь» — изъяснительный «что».
- «Мы остались дома, потому что было холодно» — причинный «потому что».
- «Едва он вошёл, как все замолчали» — временной «едва».
- «Если завтра будет хорошая погода, мы пойдём в поход» — условный «если».
- «Хотя было поздно, мы продолжали работать» — уступительный «хотя».
Как определить тип союза: алгоритм из трёх шагов
Таблицы выучены? Теперь отработай порядок действий на конкретном предложении.
- Найди грамматические основы и границы частей. Подчеркни подлежащие и сказуемые, отметь, где кончается одна часть и начинается другая. Союз стоит на границе частей или внутри придаточной.
- Задай вопрос от одной части к другой. Это основной шаг.
- Если вопрос задаётся («знаю — о чём?», «остался — почему?»), части неравноправны и союз подчинительный, а группу подскажет сам вопрос.
- Не задаётся — связь сочинительная.
- Проверь перестановкой — как дополнительный тест.
- С подчинительным союзом перестановка обычно ломает предложение или меняет его значение.
- Но если части с сочинительным союзом не переставляются, вывод делать рано: порядок событий тоже может запрещать перестановку («Солнце зашло, и стало темно»).
- Решение принимай по шагу 2.
Допустим, тебе попалось предложение «Я остался дома, потому что заболел».
- Основы: «я остался» и «заболел».
- Вопрос: от первой части задаётся вопрос: остался — почему?
- Вывод: вопрос есть, союз подчинительный, «почему?» указывает на группу причинных.
- Проверка: перестановка это подтверждает: в варианте «Я заболел, потому что остался дома» смысл другой.
Разбор задания
Потренируемся на формулировке из школьных тестов.
«Среди предложений 1–5 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным причины»
(1) Солнце зашло, и стало темно. (2) Я хотел помочь, но не успел. (3) Мы остались дома, потому что было холодно. (4) Либо он придёт, либо позвонит. (5) Когда пришла весна, птицы вернулись.
Идём по порядку.
- В первом предложении соединительный союз «и» связывает две грамматические основы: предложение сложносочинённое, не подходит.
- Во втором и четвёртом одна грамматическая основа с однородными сказуемыми («хотел помочь, но не успел», «придёт, либо позвонит»): это простые предложения, а союзы «но» и «либо… либо» — сочинительные.
- Остаются третье и пятое, оба сложноподчинённые.
Здесь и ловушка: найти сложноподчинённое предложение мало, нужно проверить тип придаточного.
- В пятом от главной части задаётся вопрос «вернулись — когда?», союз «когда» временной, придаточное времени.
- В третьем вопрос «остались — почему?», союз «потому что» причинный.
Ответ: предложение 3.
Ошибки, за которые снимают баллы
Группу определяют по союзу, а не по вопросу. Ученик помнит, что «чтобы» — союз цели, и не проверяет. Но в предложении «Я хочу, чтобы ты пришёл» придаточное изъяснительное. Задавай вопрос от главной части каждый раз.
Путают союз и союзное слово. «Что», «как», «когда» бывают союзными словами — местоимениями и наречиями, которые служат членом придаточной части. Союз членом предложения не бывает. Проверяй по синтаксической роли, на минимальной паре:
- «Я знаю, что он придёт» — «что» только связывает части, вопрос к нему внутри придаточной не задаётся. Это союз.
- «Я знаю, что он принёс» — внутри придаточной задаётся вопрос: принёс что? «Что» — дополнение, это союзное слово.
«Однако» и «зато» принимают за подчинительные. Оба союза противительные, сочинительные, по значению близки к «но». Если они связывают две грамматические основы, предложение сложносочинённое, и в заданиях на тип связи это влияет на ответ.
Не различают два значения «да». Если пропустишь проверку заменой на «и» или «но», легко отнесёшь союз не к той группе.
Шпаргалка
- Сочинительные союзы связывают равноправные части. Основные группы:
- соединительные (и, да=и, ни… ни);
- противительные (а, но, да=но, зато, однако);
- разделительные (или, либо, то… то);
- в части пособий отдельно выделяют присоединительные (тоже, также, да и, причём).
- Подчинительные союзы связывают главную и придаточную части; в таблице выше восемь групп:
- изъяснительные;
- причинные;
- временные;
- условные;
- уступительные;
- сравнительные;
- следствия;
- цели.
- Тип связи определяй по зависимости частей: задаётся вопрос от одной части к другой — союз подчинительный, не задаётся — сочинительный.
- Группу подчинительного союза определяй по вопросу от главной части, а не по самому слову.
- Перестановка частей — только дополнительная проверка: при сочинительной связи она тоже бывает невозможна.
Проверь себя
Определи тип и группу союза в каждом предложении, потом сверься с ответами.
Ни дождь, ни снег не помешали походу.
«ни… ни», сочинительный соединительный
Я думаю, что завтра будет дождь.
«что», подчинительный изъяснительный
Он устал, зато всё успел.
«зато», сочинительный противительный
Если завтра будет хорошая погода, мы пойдём в поход.
«если», подчинительный условный
Хотя было поздно, мы продолжали работать.
«хотя», подчинительный уступительный
То дождь идёт, то снег.
«то… то», сочинительный разделительный
